beat365基層教學(xué)組織活動簡報
| beat365教務(wù)辦公室編輯
2016
|
|
| 2016年第4期
|
|
|
|
|
前 言
beat365現(xiàn)有基層教學(xué)組織共15個。
基層教學(xué)組織即我們的各教研室，它所開展的教學(xué)研究工作對于促進教師間的交流，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標具有重要的意義。
為進一步加強教研室工作，充分發(fā)揮教研室在教學(xué)工作中的主動性和創(chuàng)造性，促進學(xué)院各教研室之的相互溝通，學(xué)院教務(wù)辦公室將及時收集到的基層教學(xué)組織即我們的各教研室開展的專題活動編輯成冊，提供給各基層教學(xué)組織參考，計劃每個季度編輯一期，全年共四期，也可根據(jù)實際情況增加編輯期數(shù)。
beat365基層教學(xué)組織即我們的各教研室開展的活動形式多樣，活動圍繞教學(xué)改革、教學(xué)方法研究、 課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、經(jīng)驗交流、組織大學(xué)生科技競賽等多方面?！禸eat365基層教學(xué)組織活動簡報》可以達到互相啟發(fā)、互相學(xué)習，不斷提高。
2016年制藥工程專業(yè)委員會學(xué)術(shù)年會
暨全國制藥工程科技與教育研討會在蓉舉行
10月16日上午，由中國藥學(xué)會制藥工程專業(yè)委員會主辦，四川大學(xué)承辦的中國藥學(xué)會制藥工程專業(yè)委員會2016年學(xué)術(shù)年會暨全國制藥工程科技與教育研討會在成都市祥宇賓館順利開幕。中國藥學(xué)會制藥工程專業(yè)委員會主任委員俞雄研究員及近40位委員，以及來自全國藥品監(jiān)管部門、高等院校、科研院所和國內(nèi)外制藥企業(yè)的200余位專家學(xué)者參加此次大會。
四川大學(xué)黨委副書記、紀委書記徐蘭教授出席開幕式并致辭。她首先代表四川大學(xué)向出席大會的各位來賓表示歡迎，對本次大會的順利召開表示祝賀，并簡要介紹了四川大學(xué)的基本情況。隨后，徐書記指出，醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是中國制造轉(zhuǎn)型升級、中國制造2025規(guī)劃的重點領(lǐng)域之一，也是四川大學(xué)“雙一流”建設(shè)的重點領(lǐng)域之一，并列入四川省、成都市政府與四川大學(xué)全面戰(zhàn)略合作協(xié)議內(nèi)容。作為國家布局在西部的一流研究型綜合大學(xué)，四川大學(xué)將發(fā)揮在生命科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)藥與生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域內(nèi)的協(xié)同優(yōu)勢，借助本次會議為企業(yè)界和科技教育界搭建交流平臺，也希望與專家學(xué)者和行業(yè)精英能夠共同創(chuàng)造中國西部醫(yī)藥創(chuàng)新研發(fā)的新高峰，促進我國制藥工程現(xiàn)代化和制藥工程領(lǐng)域科技和教育水平的進步與發(fā)展。
開幕式上，中國藥學(xué)會制藥工程專業(yè)委員會主任委員俞雄研究員代表主辦方致辭。他首先向出席大會的各位來賓表示歡迎，向大會的承辦單位及全國藥品監(jiān)管部門、高等院校、科研院所和國內(nèi)外制藥企業(yè)等單位專家學(xué)者對本次大會的支持表示感謝。俞主任簡要介紹了此次大會的籌辦情況，并希望此次大會為高等院校、科研院所和制藥企業(yè)搭建交流合作的平臺，促進我國制藥工程的現(xiàn)代化和制藥工程領(lǐng)域的科技和教育水平的提高。
隨后，beat365院長褚良銀教授代表承辦單位講話。他首先代表大會組委會及beat365向與會專家學(xué)者表示歡迎，對大會的召開表示祝賀。褚教授對四川大學(xué)制藥工程專業(yè)的辦學(xué)歷史和辦學(xué)特色進行了簡要介紹，并誠摯邀請與會專家學(xué)者幫助和支持四川大學(xué)制藥工程專業(yè)建設(shè)，共同為中國制藥產(chǎn)業(yè)的升級轉(zhuǎn)型做出貢獻。
開幕式結(jié)束后，工信部消費品司醫(yī)藥處王學(xué)恭處長，國家認監(jiān)委實驗室與檢測監(jiān)管部喬東主任，中國工程院院士、復(fù)旦大學(xué)陳芬兒教授和中國醫(yī)藥包裝協(xié)會蔡弘秘書長等專家為大會做了精彩的主題報告。
制藥工程教研室 李德富 供稿
2016年10月19日
化工學(xué)子獲“寧鋼杯”轉(zhuǎn)爐模擬煉鋼競賽院校組三等獎
正當學(xué)生們熱情飽滿迎接開學(xué)的時候，鋼鐵世界也迎來了他一年一度的盛典——9月7日，2016年轉(zhuǎn)爐煉鋼生產(chǎn)仿真模擬培訓(xùn)班暨“寧鋼杯”全國轉(zhuǎn)爐模擬煉鋼比賽在浙江省寧波市拉開帷幕，來自全國各高校、各鋼鐵企業(yè)的同志們參加了此次競賽，四川大學(xué)第一次組隊參賽。四川大學(xué)代表隊由beat365顧武安副教授、四川金屬學(xué)會唐忠斌秘書、四川大學(xué)學(xué)生何慧悅、劉文濤、李秦燦、吳麗煌組成。
2016全國“寧鋼杯”轉(zhuǎn)爐模擬煉鋼競賽由中國金屬學(xué)會主辦，浙江省冶金學(xué)會、杭州鋼鐵集團、寧波鋼鐵有限公司承辦，北京科技大學(xué)、北京金恒博遠冶金技術(shù)發(fā)展有限公司和寧波北侖職業(yè)高級中學(xué)協(xié)辦。中國金屬學(xué)會專家委員會副主任李文秀、中國金屬學(xué)會專家委員會委員蘇天森、北京科技大學(xué)教授包燕平、浙江省冶金學(xué)會理事長葉健松、北侖職高校長林綠洋、杭鋼集團寧波鋼鐵有限公司總經(jīng)理殳黎平、北京金恒博遠冶金技術(shù)發(fā)展有限公司副總經(jīng)理彭尊出席了本次活動。
轉(zhuǎn)爐模擬煉鋼競賽采取現(xiàn)場模擬煉鋼形式，分為知識競賽、實操競賽和專家互動點評3個環(huán)節(jié)，參賽選手在機房進行賽前仿真平臺操作訓(xùn)練，并在賽時進行理論知識競賽和實際操作競賽，由理論競賽和實操競賽產(chǎn)生的企業(yè)組和院校組前三名，均前往寧鋼公司進行第三輪專家互動點評的角逐。比賽于9月9日上午結(jié)束，四川大學(xué)隊獲得了院校組三等獎。這是四川大學(xué)冶金工程專業(yè)組隊參加的第一次大型全國性比賽，是一次實戰(zhàn)預(yù)演。競賽的成績無疑是一種積極的鼓勵，是一次從無到有的飛躍。賽后同學(xué)們認真總結(jié)，對于日后取得更好的成績充滿希望和信心。
冶金工程教研室 供稿
2016．10．10
兄弟院校代表參觀我校制藥工程和生物工程教學(xué)實驗室
由四川大學(xué)承辦的中國藥學(xué)會2016年制藥工程專業(yè)委員會學(xué)術(shù)年會暨全國制藥工程科技與教育研討會于10月16日至17日在成都市祥宇賓館順利召開，共有多所國內(nèi)高校的200多名代表參加了本次盛會。2016年10月18日上午，利用參會的機會，來自大連理工大學(xué)、貴陽中醫(yī)學(xué)院、陜西中醫(yī)學(xué)院、九江學(xué)院和許昌學(xué)院等幾所高校制藥工程專業(yè)的教師參觀我校制藥工程和生物工程專業(yè)實驗室，并與實驗室負責老師就專業(yè)實驗室建設(shè)、管理及運行方面進行了交流。
近年來，制藥工程和生物工程專業(yè)實驗室經(jīng)過“523”、制藥工程特色專業(yè)建設(shè)及工程認證等項目的支持和建設(shè)，在實驗場地、實驗設(shè)施及管理水平等方面都上了一個新臺階，為提高本科生的專業(yè)實驗技能水平起到了良好的推動作用。
兩個專業(yè)實驗室的設(shè)施和管理水平得到了兄弟院校代表的普遍贊譽，相信此次參觀活動對促進制藥工程和生物工程專業(yè)教師與國內(nèi)同行的交流、推動專業(yè)實驗室建設(shè)水平的提高一定會起到積極的作用。
制藥工程教研室
生物工程教研室 黃文才 供稿
2016．11．1
實驗中心全體參加教學(xué)大綱設(shè)計學(xué)習會
11月4日下午，工程實驗教學(xué)中心全體人員在江安化工樓B316多功能會議室參加教學(xué)大綱設(shè)計相關(guān)的交流學(xué)習會，學(xué)習會由承強老師主講。
學(xué)習會就工程教育認證的背景和要求，對當前工程教育認證的12條標準等逐條作出針對性的講解；同時，承老師特別強調(diào)當下課程大綱的設(shè)計思路，以及舊的教學(xué)大綱與新教學(xué)大綱的區(qū)別，諸如由原來的大綱目標中“使學(xué)生掌握…”變?yōu)椤皩W(xué)生掌握”，變更課程大綱設(shè)置的主體，將學(xué)生作為教學(xué)設(shè)計的主體等轉(zhuǎn)變。承強老師還對課程教學(xué)大綱的目標點的分解細化作出進一步的解釋，強調(diào)課程大綱圍繞學(xué)生學(xué)習的同時，應(yīng)滿足學(xué)生能力考核和教學(xué)目標達成的可觀測性，并引用國內(nèi)外相關(guān)大學(xué)優(yōu)秀的大綱進行說明。承老師講解完成后與大家就如何提高教學(xué)大綱在教學(xué)中發(fā)揮的作用開展討論，全體教師積極發(fā)言，深刻認識到此次學(xué)習的重要意義，并將在接下來的工作中以新的課程大綱要求為標準做好教學(xué)輔助工作。
工程實驗教學(xué)中心 供稿
2016.11.4
