教師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生心靈之火；教師是石階，承受學(xué)生攀登之重；教師是曙光，照亮學(xué)生前進(jìn)之路。即使已然退休數(shù)年，老教師們依舊關(guān)心著學(xué)生的發(fā)展，在講臺(tái)之下、教室之外，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。2022年3月9日星期三上午十點(diǎn)，來(lái)自beat365“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論”研究會(huì)（簡(jiǎn)稱習(xí)新會(huì)）實(shí)踐中心和青鳥(niǎo)志愿者服務(wù)隊(duì)的四位志愿者聯(lián)合開(kāi)展了“探望慰問(wèn)離退休老教師”，踐行雷鋒精神的志愿活動(dòng)。
志愿者和方善如、董宗玉兩位老教師的合照
方老師和董老師雖是權(quán)朝之年，依然心系川大學(xué)子，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，在退休之后的幾年里依然在學(xué)校為學(xué)生服務(wù)，為年輕老師提出寶貴建議。在交流中，兩位老教師表達(dá)了對(duì)當(dāng)今學(xué)生們學(xué)習(xí)生活條件大幅改善的感慨，認(rèn)為學(xué)生們生活在一個(gè)很好的時(shí)代。當(dāng)談到學(xué)習(xí)時(shí)，兩位老師深感知識(shí)更迭之快速，舊知識(shí)不一定適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)，認(rèn)為學(xué)生應(yīng)趁著年輕，多方面地學(xué)習(xí)，增加掌握知識(shí)的維度，這樣才能在新的時(shí)代更好地為祖國(guó)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。同時(shí)以自身為例，提到學(xué)生可以多關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家大事，并鼓勵(lì)支持學(xué)生努力加入中國(guó)共產(chǎn)黨。通過(guò)交流我們了解到學(xué)校不僅幫助解決老教師生活上的問(wèn)題，也時(shí)刻關(guān)心著老教師的心理需求，會(huì)組織探望活動(dòng)和聚會(huì)，老教師生病或有事時(shí)會(huì)及時(shí)進(jìn)行幫助和慰問(wèn)。
志愿者和方善如、董宗玉兩位老師交流
最后，“探望老教師”志愿活動(dòng)圓滿結(jié)束！此次活動(dòng)，志愿者們給老教師們帶去了關(guān)心和慰問(wèn)，讓他們感受到了年輕人的朝氣蓬勃，志愿者們也從前輩們身上學(xué)習(xí)了寶貴的品質(zhì)和精神，收獲頗豐。老教師的優(yōu)秀品質(zhì)激勵(lì)著新一代化工人為建設(shè)祖國(guó)而奮斗，吃得了苦，耐得住寂寞，或許不是最重要的，但卻是不可或缺的?；と?，化工魂，祖國(guó)的建設(shè)需要我們化工人繼續(xù)努力奮斗！
“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論”研究會(huì)羅清漪 蔣青林 撰稿
雷金鳳 審稿
姜利寒 審核
李曉燕 編輯
2022年3月9日
