新學(xué)期伊始，beat365的新生入學(xué)教育正在緊鑼密鼓地進(jìn)行之中。為了讓同學(xué)們更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，2019年9月5日下午14:00，在江安校區(qū)綜C104、綜B403、綜B404、綜B405教室，校、院關(guān)心下一代工作委員會與beat3652019級全體新生開展了“四川大學(xué)關(guān)工委學(xué)生見面會”座談活動。校院兩級關(guān)工委李存厚、徐賜寧、曾志源、張慎語、曹養(yǎng)書、秦自明、趙雪琴、付師申、李映發(fā)、劉勝青、李川娜、候筑、孔古婭、梁明征、成麗、傅運清、夏代寬、李維俊、朱立嘉、趙紅衛(wèi)、羅光華等二十余位老教師，四川大學(xué)關(guān)工委辦公室副主任徐怡、beat365綜合科科長楊謹(jǐn)瑗及2019級全體學(xué)生出席了座談會。活動由輔導(dǎo)員司振兵老師主持。
傅運清老師在歡迎新同學(xué)到來的同時，追憶六十年前同樣身為川大化工新生來校報道的自己，拉近了老教師與新同學(xué)之間的距離，使同學(xué)們倍感親切與溫馨。她從校長對于大學(xué)是人生中視野和眼界、優(yōu)秀程度、創(chuàng)新創(chuàng)造能力的放大的描述引出了同學(xué)們對于大學(xué)生活的暢想，但又以諄諄教誨告誡同學(xué)們大學(xué)也并非輕松，走好大一開學(xué)的第一步也有著舉足輕重的意義。
李存厚老師首先對同學(xué)們經(jīng)過層層選拔而來到川大表示了祝賀，并對同學(xué)們的優(yōu)秀加以肯定。她借用開學(xué)典禮上李言榮校長的發(fā)言 “大學(xué)是人生的放大器”對同學(xué)們加以勉勵，并對同學(xué)們?nèi)绾芜m應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)提出了以下建議：學(xué)習(xí)理念上，化應(yīng)試教育為素質(zhì)教育、化被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)、化死記硬背為想象探究；教學(xué)模式上，不僅要適應(yīng)探究式小班化和寬松帶互動性的大學(xué)課堂，還要適應(yīng)教師啟發(fā)而非灌輸?shù)慕虒W(xué)手段，而且要適應(yīng)對課程的過程性評價的重視，和并非標(biāo)準(zhǔn)化答案的考試檢測；時間安排上，要樹立良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，在管理好自己上下功夫；價值定位上，她希望同學(xué)們能將自己的目標(biāo)與民族復(fù)興的偉業(yè)相結(jié)合，努力學(xué)習(xí)，肩負(fù)起祖國和時代的重任。最后，付運清老師表達(dá)了她對祖國未來在廣大青年手中發(fā)光發(fā)亮的希冀，并期望同學(xué)們在學(xué)業(yè)有成的同時，努力讓自己成為高尚的人。
徐賜寧老師表示，beat365參照四川大學(xué)“具有崇高理想信念、深厚人文底蘊、扎實專業(yè)知識、強(qiáng)烈創(chuàng)新意識、寬廣國際視野的國家棟梁和社會精英”的人才培養(yǎng)目標(biāo)對所有同學(xué)進(jìn)行培養(yǎng)。確定目標(biāo)是實現(xiàn)理想的重要起步，分步實施則要求同學(xué)們做好本科階段的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃。大一是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活和打好基礎(chǔ)的階段。她表示，川大的教育是精英教育，個性化教育，是能夠培養(yǎng)每位同學(xué)自由全面發(fā)展的教育，是能使每位同學(xué)都能去找到真正適合自己的教育。同學(xué)們可以在小班化課堂上，與任課老師積極互動、研討，培養(yǎng)自己的批判精神和獨立思考的能力；也可以在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，在200多個學(xué)生社團(tuán)里，充分發(fā)揮和培養(yǎng)自己的興趣、特長和潛質(zhì)；還可以在學(xué)校開設(shè)的5600多門課程當(dāng)中自由選擇、學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)展自己的知識面。徐賜寧老師更希望我們在川大四年，不要再為了追求分?jǐn)?shù)去被動學(xué)習(xí)，而是要習(xí)慣于主動探究知識、發(fā)掘潛質(zhì)特長；不要再盲目服從教材的陳述和眾多“定理”的約束，而是要習(xí)慣于保持獨立和批判性思維；并且要充分利用學(xué)校資源，如教師、實驗室、圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源、校友、學(xué)長學(xué)姐及同學(xué)。
隨后，同學(xué)們紛紛提出自己對于大學(xué)學(xué)習(xí)生活的困惑，具有相似疑惑的同學(xué)圍在一起，與老教師進(jìn)行近距離的交流。同學(xué)們聽取了老教師們關(guān)于輔修與第二專業(yè)、發(fā)展自身興趣與時間精力的分配、考研以及保研、出國還是就業(yè)等方面的相關(guān)看法及建議，為同學(xué)們自身發(fā)展定位擁有更加嚴(yán)謹(jǐn)而明確的規(guī)劃提供了極大的幫助。面對同學(xué)們踴躍的提問和積極的回應(yīng)，老教師們更加毫無保留地傳授著自己的經(jīng)驗，現(xiàn)場氣氛莊重而不失活躍。
此次交流活動中，老師們語重心長的教導(dǎo)和幽默風(fēng)趣的語言都讓同學(xué)們受益匪淺，解決在解決了同學(xué)們困惑的同時，還讓同學(xué)們感受到了上一輩教師、學(xué)校和國家的關(guān)注與關(guān)愛，堅定自己在川大刻苦奮斗，實現(xiàn)人生價值的決心。
司振兵供稿
姜利寒審稿
高敏 編輯
學(xué)生工作組
2019年9月6日
