為加強(qiáng)教研室組織建設(shè)、深化教育教學(xué)改革、提升教師教學(xué)能力和水平，切實發(fā)揮基層教研室對提升教學(xué)質(zhì)量的重要作用，近代化學(xué)基礎(chǔ)（無機(jī)及化學(xué)分析）教研室在5月開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富的教研活動。
在教研室內(nèi)部展開集中相互聽課觀摩活動。觀摩后，老師們展開積極研討，教學(xué)目標(biāo)采用什么方式實現(xiàn)，如何引導(dǎo)學(xué)生課前、課后學(xué)習(xí)，如何加強(qiáng)課堂互動，如何提高過程考核質(zhì)量等，并相互提出建議，以利于今后更好地改進(jìn)。通過觀摩、研討，大家紛紛表示收獲很大：不僅學(xué)習(xí)了別人的先進(jìn)教學(xué)方法，也得到了同事對自己教學(xué)的中肯建議，在以后的教學(xué)工作中要取長補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的教育教學(xué)思想、方法與手段，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)工作，力求精益求精。通過這種同事之間互相學(xué)習(xí)和幫助，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，完善自己的教學(xué)風(fēng)格，提高教育教學(xué)水平。
在內(nèi)部相互學(xué)習(xí)促進(jìn)的同時，教研室也積極展開對外的交流宣傳活動。5月10日，教研室周加貝老師來到中南大學(xué)，面向不同學(xué)科背景的52名中青年教師，做了《漸進(jìn)式混合式教學(xué)在工科新生中的實踐與思考》的報告，分享了他從教以來對于教學(xué)改革的實踐與思考。5月18日，教研室賴雪飛老師在五邑大學(xué)為參加"OBE理念進(jìn)課堂"的老師進(jìn)行了《以學(xué)為中心的課程建設(shè)實踐——以基礎(chǔ)化學(xué)課為例》的講座。分享了她在多年的教學(xué)中組織的各類豐富生動的教學(xué)活動的經(jīng)驗。5月15日，周加貝老師更是踐行教育從娃娃抓起，為川大附小的同學(xué)們帶去了一堂生動有趣的化學(xué)課——《水果電池》。向小朋友們展現(xiàn)了化學(xué)的魔力，在小朋友的心田種下了科學(xué)探索的種子。
5月17日，教研室面向全校教師開展“混合式教學(xué)小班化教學(xué)”研討活動。?！拔寮Z春青年教師優(yōu)秀教學(xué)獎”獲得者周加貝老師在會上做了主題匯報，展示了在小班化教學(xué)中充分利用微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、在線考核、課堂討論等多種形式進(jìn)行教學(xué)的經(jīng)驗和成果。與會老師也積極參與，分享交流了各自在教學(xué)中的心得、困難、疑惑等，并對怎樣合理、高效運(yùn)用多種手段進(jìn)行教學(xué)展開了熱烈的討論。
通過這一系列的教研活動，每位老師均有新的收獲，相信在今后能努力將這些新收獲融入自己的教學(xué)實踐中，進(jìn)一步夯實教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。
章潔 撰稿
魯厚芳 審核
李曉燕 編輯
近代化學(xué)基礎(chǔ)（無機(jī)及化學(xué)分析）教研室供稿
2019年5月19日
