在學(xué)校學(xué)院對(duì)于工科學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培育的要求下，暑假期間，過程裝備與控制工程專業(yè)老師積極響應(yīng)號(hào)召，組織學(xué)生參加專業(yè)相關(guān)全國(guó)A類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐賽。其中，由譚帥和席軍老師分別指導(dǎo)過程裝備與控制工程專業(yè)學(xué)生李宏民、楊子豪、陳海依、程甲、閆順東，廖海睿等在中國(guó)大學(xué)生機(jī)械工程創(chuàng)新創(chuàng)意大賽中榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。王彩虹老師指導(dǎo)過程裝備與控制工程專業(yè)學(xué)生王赟波、馬月、肖慈強(qiáng)等在第十七屆全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽中獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
其中，譚帥老師指導(dǎo)的項(xiàng)目是“超低溫柔性傳感器的設(shè)計(jì)與運(yùn)動(dòng)檢測(cè)”，該項(xiàng)目利用凝膠柔韌性突破材料的低溫使用空間，依托彈塑性形變輸出不同電信號(hào)，建立運(yùn)動(dòng)識(shí)別傳感體系，展示了學(xué)生在機(jī)械設(shè)計(jì)和控制方面的能力。參賽學(xué)生程甲同學(xué)說通過參加此次比賽，激發(fā)了自己專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，期待去更好的平臺(tái)展示自己。王赟波同學(xué)也說通過此次訓(xùn)練更深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)際工程問題的復(fù)雜性與專業(yè)知識(shí)的科學(xué)性。
中國(guó)大學(xué)生機(jī)械工程創(chuàng)新創(chuàng)意大賽與全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽均是專業(yè)相關(guān)的全國(guó)A類競(jìng)賽。參加創(chuàng)新實(shí)踐類競(jìng)賽不僅是對(duì)于學(xué)生工程能力與創(chuàng)新能力的綜合考察，也為我院“卓越工程師”的培養(yǎng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。過控系將進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，建立項(xiàng)目制課程《動(dòng)力與能源創(chuàng)新實(shí)踐課》，進(jìn)一步成熟孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，多角度實(shí)施“卓越工程師”創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提升專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)與核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)工程教育改革和創(chuàng)新。
王彩虹 撰稿
唐盛偉 審核
高敏 編輯
2024年9月3日
