為增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提升學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣，2023年4月21日下午，beat365學(xué)術(shù)大講堂于江安校區(qū)第一教學(xué)樓B座103教室順利開展。本期學(xué)術(shù)大講堂的主講嘉賓是鄧怡教授，主題為《化工與生物醫(yī)藥的交叉之美》，學(xué)院廣大本科生參與了本次講座并積極與鄧怡教授交流討論。
化工與生物醫(yī)藥怎么交叉融合？化工與生物醫(yī)藥有什么關(guān)系？圍繞學(xué)生的普遍疑惑，鄧怡教授循循善誘，讓同學(xué)們的思維一起走進(jìn)了化工與生物醫(yī)藥的科學(xué)領(lǐng)域。首先，鄧?yán)蠋煂G色化工與生物醫(yī)藥專業(yè)同學(xué)們普遍關(guān)心的分流問題表達(dá)了自己的看法，他認(rèn)為在這個(gè)學(xué)科交叉、合作密切的時(shí)代，分流專業(yè)的選擇其實(shí)并非局限的。此外，化工本身就是一個(gè)自然交叉的、多學(xué)科融合的專業(yè)，因此，他鼓勵同學(xué)們在化工領(lǐng)域去發(fā)掘自己的興趣，勇于創(chuàng)新。
隨后，為了讓同學(xué)們感受將化工的思路應(yīng)用于生物醫(yī)藥發(fā)展的過程，鄧?yán)蠋熢敿?xì)介紹了多項(xiàng)醫(yī)工結(jié)合、化工與生物醫(yī)藥的交叉領(lǐng)域廣泛應(yīng)用于各種疾病治療的具體研究實(shí)例。例如，利用化工過程的要點(diǎn)——三傳一反，鄧?yán)蠋熃榻B了該要點(diǎn)用于光控多功能PEEK植入體的制備研究，這是一個(gè)面向人民生命健康的重要學(xué)術(shù)方向。接著，鄧?yán)蠋熃榻B了多用于污水處理的技術(shù)——芬頓反應(yīng)，講解了將該反應(yīng)用于血液內(nèi)殺菌的研究思路和進(jìn)展。此外，鄧?yán)蠋熯€介紹了課題組關(guān)于具有多重生物組織調(diào)控功能的異質(zhì)結(jié)的研究開發(fā)工作。
鄧怡教授講述《化工與生物醫(yī)藥的交叉之美》
最后，鄧?yán)蠋煂τ谕瑢W(xué)們的提問進(jìn)行了詳細(xì)的回答，并再次強(qiáng)調(diào)了學(xué)科的交叉與融合，希望同學(xué)們能夠培養(yǎng)學(xué)科交叉的思維和意識，養(yǎng)成學(xué)科交叉思考的習(xí)慣。
鄧怡教授回答學(xué)生問題
本次講座引導(dǎo)了同學(xué)們培養(yǎng)學(xué)科交叉思維，養(yǎng)成學(xué)科交叉思考的習(xí)慣，也進(jìn)一步幫助同學(xué)們明確自己學(xué)術(shù)興趣的方向，以及將來的自我發(fā)展路線。講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。
袁玲 李憶雯 撰稿
姜利寒 審核
李曉燕 編輯
2023年4月24日
