11月19日，工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在卓工樓202室開(kāi)展了化工原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng)，這次會(huì)議由中心主任蔣煒老師主持，參會(huì)人員包括了程遠(yuǎn)貴、吳潘、田文、左煬、蔣寺蓉等各位老師。
本次活動(dòng)的主題一方面是對(duì)正在進(jìn)行的過(guò)程裝備與控制專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)認(rèn)證提供實(shí)驗(yàn)支撐的教研討論活動(dòng)，同時(shí)還是一次深層次的探討化工原理實(shí)驗(yàn)如何貼近工科工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)目標(biāo)的討論。教學(xué)目標(biāo)是需要具體化分解的，是需要將各個(gè)指標(biāo)分解到可操作化的程度的，是需要將具體的情景與目標(biāo)聯(lián)系的，是體現(xiàn)較抽象的目標(biāo)的行為結(jié)構(gòu)給與明確的表達(dá)的。在具體的教學(xué)活動(dòng)中，教師和同學(xué)不僅需要在課堂上、在課前、課中、課后去貫徹。也需要在一定教學(xué)周期后去溯源的，其目標(biāo)總體是要回歸整體教學(xué)和育人效果的。
蔣煒老師指出：我們化工原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要明白幾個(gè)問(wèn)題：第一：我們教學(xué)目標(biāo)的預(yù)期是什么，需要對(duì)照各個(gè)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)的要求。在教學(xué)活動(dòng)中來(lái)尋找目標(biāo)點(diǎn)。第二：教學(xué)目標(biāo)包含的要求達(dá)成的具體內(nèi)容的明細(xì)規(guī)格是什么，第三：在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束之后，我們的教學(xué)活動(dòng)的達(dá)成度分析應(yīng)該針對(duì)的具體指標(biāo)是什么。
吳潘老師在發(fā)言中回顧了前期對(duì)國(guó)內(nèi)外高校的教學(xué)評(píng)估的文獻(xiàn)查閱的調(diào)研結(jié)果。歸納起來(lái)包括以下內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程溯源及評(píng)估發(fā)軔于歐美，最早的教學(xué)評(píng)估活動(dòng)側(cè)重于對(duì)教學(xué)活動(dòng)的評(píng)估，多注重具體的指標(biāo)點(diǎn)。經(jīng)歷過(guò)20余年的教學(xué)評(píng)估活動(dòng)之后，歐美的教學(xué)評(píng)估活動(dòng)現(xiàn)在的重點(diǎn)主要側(cè)重于協(xié)商制度，主要協(xié)商各方訴求，包括了校方以及受教方和雇主單位方。教學(xué)評(píng)估的活動(dòng)重心后移，將教學(xué)評(píng)估活動(dòng)變化為教學(xué)目標(biāo)在協(xié)商制度下的重心調(diào)整協(xié)商機(jī)制。其主要目的變更為協(xié)商后的教學(xué)方法的修正。
田文老師提出，我們的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，應(yīng)該有目的可循。目前的教學(xué)目標(biāo)的溯源，需要能夠體現(xiàn)出真實(shí)的反應(yīng)學(xué)生的實(shí)際活動(dòng)的獲得程度的評(píng)估，在指標(biāo)的偏離度上，不能千篇一律，需要將達(dá)成度分解成可實(shí)際操作，不因人因素而變化較大或者得出值千篇一律的結(jié)果。
程遠(yuǎn)貴、左煬老師積極發(fā)言，都對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成提出了寶貴的意見(jiàn)。程遠(yuǎn)貴老師主要從自己幾十年從教經(jīng)驗(yàn)談了教學(xué)活動(dòng)中自己是怎么做的。左煬老師也認(rèn)為，教學(xué)評(píng)估活動(dòng)的指標(biāo)點(diǎn)應(yīng)該有相對(duì)差值，不應(yīng)千人一面。蔣寺蓉老師也認(rèn)為，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成需要有客觀的標(biāo)準(zhǔn)，需要形成一定數(shù)值分布的數(shù)值，而不是大范圍內(nèi)一樣的數(shù)值。會(huì)議上，大家對(duì)于契合各專(zhuān)業(yè)達(dá)成度的目標(biāo)分析提出了自己的意見(jiàn)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的意義和方法都有了深刻的認(rèn)識(shí)。這次教研活動(dòng)取得了預(yù)期的目的。
撰稿：吳潘
審稿：蔣煒
審核：郭孝東
編輯：高敏
2020年11月20日
