突如其來的新冠疫情讓我們的線下教學變得不可能，線上教學已經(jīng)迫在眉睫，在即將來臨的新學期，如何讓同學們居家也能學好課程知識，如何做好線上教學安排，如何正確使用線上教育平臺，成為近代化學基礎(chǔ)教研室老師們關(guān)心的問題，為此，大家通過在線會議的方式進行了一次開學前的教研活動。
首先，教研室主任魯厚芳老師對當前疫情的形勢進行了介紹，并根據(jù)學校的文件精神提出了《近代化學基礎(chǔ)》課程新學期線上教學的必要性和緊迫性。魯老師指出，《近代化學基礎(chǔ)》課程是省級精品課程，不能因為線上教學而導(dǎo)致教學質(zhì)量的下降，大家必須要利用好開課前的一、兩周時間，做好線上教學的充分準備，包括課件的修改與完善，要盡快進行線上教學設(shè)備的配置調(diào)試，線上教學平臺的選擇與如何使用，開學第一課的教學設(shè)計等等方面。
隨后，周加貝老師和賴雪飛老師根據(jù)各自混合式教學、SPOC教學的經(jīng)驗，與教研室其他老師交流了線上教學的特點和難點，教學中容易出現(xiàn)的問題和學生學習質(zhì)量如何反饋等方面的內(nèi)容。此前沒有線上教學經(jīng)驗的其他老師們也紛紛發(fā)表了自己的看法，比如如何在線上教學中體現(xiàn)課程某個知識點的重要性，如何提高學生學習的興趣，如何實現(xiàn)師生互動問題，如何進行過程考核，如何記錄學生的平時表現(xiàn)等，如何使用學校建議的三個在線平臺，是否進行直播教學還是錄播教學等問題，每位老師都參與了討論，積極獻言獻策。
通過熱烈地討論，教研室老師們都明確了線上教學任務(wù)的重要性，每位老師根據(jù)自己的實際情況選擇了不同在線平臺和教學方式（直播或錄播），也確定了如何進行過程考核的方式和方法，為新學期線上教學奠定了堅實的基礎(chǔ)。
龍沁 魯厚芳撰稿
唐盛偉 審核
高敏編輯
近代化學基礎(chǔ)教研室
2020年2月15日
